ACT4school begeleiding
Werken aan veerkracht, gedrag en welbevinden — vanuit psychologische flexibiliteit
Steeds meer scholen lopen tegen dezelfde vraagstukken aan: kinderen die vastlopen in gedrag, moeite hebben met emotieregulatie, prestatiedruk ervaren of niet goed tot leren komen. Tegelijkertijd zoeken leerkrachten en ouders naar handvatten die verder gaan dan ‘gedrag corrigeren’.
ACT4school biedt hierin een krachtig en duurzaam antwoord.
Wat is ACT4school?
ACT4school is gebaseerd op de principes van Acceptance & Commitment Therapy (ACT), vertaald naar het onderwijs en gevat in een werkbaar model (ACT4life). Dit model is ontwikkeld door Monique Samsen. De begeleiding richt zich op het vergroten van psychologische flexibiliteit: het vermogen om om te gaan met lastige gedachten en gevoelens, en tegelijkertijd te handelen naar wat écht belangrijk is.
Kinderen leren niet alleen wat ze kunnen doen, maar vooral hoe ze met zichzelf omgaan. Daarnaast is het ACT4life model een model voor procesdiagnostiek om in kaart te brengen hoe het kind omgaat met gedoe en waar het soms ook in vastloopt.
Voor wie?
ACT4school begeleiding is geschikt voor:
- Kinderen die vastlopen in gedrag of emoties
- Kinderen met faalangst, perfectionisme of prestatiedruk
- Kinderen die moeite hebben met concentratie of motivatie
- Kinderen die snel boos of verdrietig zijn
- Kinderen die weinig zelfvertrouwen ervaren
Daarnaast is er altijd aandacht voor de hele context en neem ik die in de begeleiding ook altijd mee:
👉 de leerkracht
👉 de groep
👉 de ouders
Wat houdt de begeleiding in?
Als ACT4school begeleider werk ik op school, dicht bij het kind en de praktijk. De begeleiding bestaat uit een combinatie van:
-
Individuele sessies met leerlingen
Gericht op inzicht, vaardigheden en het versterken van veerkracht. Daarnaast door middel van procesdiagnostiek in kaart brengen waar gedrag vandaan komt en welke coping wordt toegepast. Dit met allerlei gespreksvormen en oefeningen. Het ACT4life model is hierbij de basis. -
Coaching van leerkrachten
Praktische handvatten voor in de klas, afgestemd op het kind -
Oudergesprekken
Zodat thuis en school dezelfde taal spreken -
Vertaling naar de groep
Waar mogelijk wordt de aanpak breder ingezet binnen de klas
De begeleiding is altijd kortdurend, doelgericht en praktisch toepasbaar.
Praktisch
ACT4school begeleiding kan flexibel worden ingezet:
- Kortdurende trajecten (bijv. 6–10 weken)
- De begeleiding is altijd maatwerk en samen met ouders en school afgestemd
- Ondersteuning bij specifieke casussen
- Preventieve inzet binnen de school (ook voor groepjes)
Meer informatie over ACT4school of het ACT4life model vind je hier en in de folder hieronder:
